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为什么我在我的殖民地中写下’ Language?

我被提升,看到英语更雄心勃勃勃勃勃勃勃勃勃勃勃勃越的教育 - 但现在我争取其遗产的重量

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当我开始在十二点留下日记时,它是英文的。我们在家阅读的每日报纸都在印地语中,但要培养更好的理解和更快地了解语言,我父亲每天都订阅英语商业以及英国国民日报。在学校,我们为印地语中发表的每一个单词都受到了一个良好的5卢比。 5岁时,我班主任最擅长英语。在随后的父母 - 老师会议上,她向父母向我的父母询问了我的父亲的成功背后的食谱,我父亲在笑话地回答说,“我们在家里用英语交谈。”我们没有,但听起来很好。

对于我的家人,朋友,亲戚和老师,英语被视为访问语言。它可以降落您更好的工作,删除限制,打开途径。英语扬声器是高成就者,经常与殖民者混淆,他们统治我们大约200年。我们的殖民者的语言被视为抱负的讽刺,可以让我们摆脱我们父母中级工作让我们通过的不适。在阅读英语学校的所有科目时,我们才能理解英语是一种可能性的语言。我在印地语学校学习的表兄弟不会有所有能够为我提供的机会。  

在这两个世界之间撕裂,我发现以对我的语言意外的爱。

在这两个世界之间撕裂,我发现以对我的语言意外的爱。从六到七岁的年轻时,我开始自愿,潜意识地以英语阅读和写作。每年4月我们都会为下一堂课获得新书。我会用棕色纸张覆盖它们,装订所有四个角落安全,然后潜入其中的故事。 

在三月结束期限后,我们将在开始新会议之前休息一下。在此休息期间,我们将购买新的书籍,笔记本电脑,为新会议准备校服和袋子。在学校重新开放前一周结束时,我本来已经阅读了英语和印地文课簿中的所有短篇小说。一个内向的孩子容易在堆上读数几乎总是独自一人,然后我会继续保持笔记本,称为“粗糙副本”,并在阅读这些故事之后的所有想法。我选择用英语写下它们,让我的父母认为我正在做一些价值,重要性和与学校相关的事情。事实上,潜意识地,我正在进一步漂流到我的殖民者的语言中的自我结构化文化。

2020年,充满挑战,也是我开始出版非小说的年份。  当我毕业于为自己写作写作,所选择的出版物语言是英语。我以前作为一名记者曾担任过几家英语发布会的记者,但这种写作是独自的。它并没有对我来说是一个惊喜。在过去的五年里,我试图重建我与印地语的关系。我买了书,读了他们,虽然非常慢。我有时也在印地语中写道。当心情击中时,我会在devangiri脚本中键入朋友,家庭,特别是我的母亲在whatsapp上。我努力阅读并重新阅读印度文学作家,我已经长大了,以重新获得一场长期存在的火花。尽管如此,我一直落后了。一种方式或另一方,我会失去耐心,拖延,或者只是失去兴趣,并推迟在印地文中的阅读或写作。

学习英语相当于抱负,雄心勃勃和努力。

2020年4月,当我第一次出版时,我发现自己处于僵局。困境对抗我:为什么我用英语写作?我越试着想到它,答案越多了。我再次坐下来通过长期的下午观看在youtube的印地语中的作家采访。了解语言不是问题,但我被提出了将印地语视为过时的工具。仅对印地语语言的了解并没有确保一个伟大的职业生涯。单调政府的工作,内地的教学机会以及其他这样的有限途径的手提箱将可供不懂英语的人提供。学习它相当于抱负,雄心勃勃和努力。作为孩子们,我的兄弟和我经常在亲戚和家人的朋友面前制作,以掌握英语的诗,或者只是从莎士比亚的一篇文章。然后,这是一个尊重,班级和向上移动的标记。但个人,英语意味着从我的日常生活中删除一个,一个地方,其中一个我可以隐藏和自己阅读,写作,写作。 

英语有自己的护身符。在标准五,我的英语老师Priyanka Gulati告诉我们,一个满是约47名儿童的课程,任何学生最好的朋友都是字典。她专门向英语做了这句话,让我以另一种新的方式思考这种语言。虽然我们在家里确实有一个印度教英语词典,让英语到英语一个人激起了我的兴趣。它打开了我的词汇,更多的时间借给我并向我展示了可以使用语言的方式。这已经超过十五年前,我记得那些在我心中的内凹陷中结晶。从那以后,直到大约五年前,我现在可以买一个小英语词典,然后把它放在衣服的口袋里,或者在我总是带上的小吊带袋。铅笔,字典,笔记本 - 这些是永远的,自从我的三个大型职业生涯中通过我的三个大型职业发展到两个国家的七个城市以来。

每当我坐在英语故事书或手中的英语报纸上,读它,那个用手铅笔,笔记本,字典 - 是我的小堡垒。这门语言为我邀请的vistas打开了vistas。他们更幸福,更轻松的喜悦,冬天,降雪和水仙花。 Kathrine Mansfield,Anton Chekov,Leo Tolstoy和Guy Maupassant的短篇小说,成为一个新的,富裕的地方,我不是一个人不仅仅是游客。孟加拉作家Rabindranath tagore的短篇小说 邮政局长 邀请我,因为英语的细节让我铰接。探索印度的一个地方可以以外语(英语)写的方式是令人生气的,以便可以在某种程度上讨论一条外语(英语)。同样,我每次读取英语的东西时都会觉得一个拉动,意识到我在印地语中的经历可以用英语翻译和编写任何人阅读。 


我被提升说法语,并没有开始学习英语,直到我近7岁。即使在那之后,法国人也继续成为我父母在家中发言的语言。 (我仍然只用他们在这一天只用法语发言。)这一事实不可避免地影响我的童年时代,自从我写作和主要用英语思考。有思想态度,甚至是人和活动,似乎无法进入英语,因为它们是由我认识到他们的语言的特征。我的第二语言已经成为我的主要工具,我的谋生手段,它靠近我自我定义的核心。然而,我的第一语言是在下面盘绕的,控制更原始的领域。

这段来自Luc Sante的文章 生活在舌头 正确地捕捉我与英语和印地文的关系的症结。在1991年之后的自由化,现代性和技术进入我们的生活(国家经济改革年份,也是我出生的那一年),印地语我如此紧密地依恋也经历过改变。英语如此密集地渗透到我们房屋外的空气,甚至在开始漂移时甚至没有意识到。随着自由化,私有化和全球化,作为一个我们向前迈进的国家,使用英语作为我们的拐杖来实现。在随后的几年里,英语开始在我们所有中级印第安人的所有中产阶级和中上层印度人的生活中发挥了更大的作用。从奢侈品中,它正在迈向必要性。我母亲的办公室毕业于使用打字机到电脑。这意味着她转移到使用英语有她的Modus Operandi在办公室,带着甘地家族的书籍,用英语写的书籍。通过这种方式,印地文开始逐渐消失,作为我日常生活与父母,亲戚和亲密的朋友的日常生活的日志弗朗卡。印地文中,印地文成为我在家穿的棉花睡衣,而英语将是我的上学时间。

出生于英国殖民地,我已经明白遗产带来了维护的负担。

在2021年,虽然我的口语和思考仍然继续被英语占主导地位,但我梦想着一个无语言语法或童年的印度。与我们的家庭帮助或蔬菜供应商互动时,我陷入了家乡的印地语。在此,我以无数的方式窥视语言主导和控制我如何浏览生活。在我工作的家乡,坎普尔和德里(250英里)之间的几个平方之间, 印地语的无所不在是最重要的一个。在前几年,我注意到英语接管了我生命的少量方式;现在我注意到印地语重叠和投影本身,几乎就好像在英语投下的英语投下的大于生活的范围内一样。在与我的男朋友交谈时,有时候,我在不知不觉中滑入印地语。这是新的 - 当我们开始外出时,它不习惯在2018年中期发生 - 它让他感到不舒服,因为他的第一语言是孟加拉语。我让他明白,然后就像我在德里成长的那样,如此接近家,我的英语开始收集一个薄薄的印地语。       

出生于英国殖民地,我已经明白遗产带来了维护的负担。在独立之后,印度肯定并不容易绘制自己的道路。英国RAJ的一些遗持遗址越来越多,继续形成我们身份的大部分,并象征着它的大部分是正确和错误的。英语语言在列表中。印度2011年人口普查显示英语作为256,000人的主要语言,第二语言为8.3亿人,以及另外4600万的第三语言。这使其成为印地语后的第二次最广泛的语言。

在我在印度的30年的生活中,我已经穿过了长期的理解和学习英语作为更好的生活的票,现在以常规,几乎是平凡的方式处理语言英语。当我上学时,我的父母希望我学习语言,以确保更好的职业生涯。现在,英语已成为各种工作场所的语言。在这些多样化的工作场所,它是一种统一语言,但它的用途和所说的方式不同。

每天早上,当我从家里以外的供应商处购买蔬菜时,我们在印地语中谈论,但我们总是用英语签下交易。我说一个谢谢你,几乎总是,如果他不在匆忙中,Raju用简单的回复,“你是欢迎,Didi。”最近的人口普查证实,印度英语不再是外语,我也在我的生活中看到了这一点。殖民语言也成为统一的谈话媒介。 

但它仍然带有殖民遗产。由于我从学校和口语中到达语言以来,我倾向于为看似平凡的事情使用长,复杂的词语,没有母语语言扬声器的话。当我在其含义或用法中得到一个错误时,有一个令人羞耻的耻辱,这不太可能在任何母语人员中找到。英语中的许多印度人写作仍然继续处于“华丽”版本的语言,这是为了难以阅读的语言。朋友们发现很难阅读我早期的一些写作而不参考字典。我现在意识到这些是殖民地负担,我们在没有实现他们的性质和重力的情况下向前推进的令人震惊。 

英语是我的殖民者的事实 ’语言让我很快。这是一个意外的礼物,以很多生命的成本获得。

英语是我的殖民者的事实 ’语言让我很快。这是一个意外的礼物,以大量的生命,金钱和多年的抑制成本获得。 Shashi Tharoor,议员,Lok Sabha,在他的书中 闪光帝国 写道,“印第安人抓住了英语语言,把它变成了一个乐器,为自己的解放是他们的信贷,而不是英国设计。”印度的英语现在已经依据了一种语言,以一种生活方式,一个共同的地面。但重要的是要记住,它最初被聘为统治,划分和抑制我们的工具。这些是当他想在印度介绍这类语言时托马斯巴明顿的话说:“我们必须尽力形成一个可能是我们和我们所管理的数百万的口译员的课程;一类人印第安人在血和颜色,但英语在口中,看来,在道德和智力中。“ 

像Sante和Vladimir Nabokov这样的作家也将英语作为儿童作为第二语言学习,具有优于大多数母语人员的控制。他们用恩典写入流畅,直观地将读者拉入世界。虽然我还没有放手我使用英语的迂腐方式,但我也继续阅读并修复我与印地语的关系。虽然我急于地在英语定义了我日常生活经验的色彩的时候,但我也会再次成为一个流利的读者和印地语的作家。 

在他的文章中露天桑特 Lingua Franca. 写道,“为了写下我的童年,我必须翻译。就好像我写了关于别人的写作。作为一个男孩,我生活在法国人;现在,我生活在英语。这些词不适合,因为语言不等于彼此。“这是我作为一个孩子的大部分生活,这太多在印地语中生活。现在,在30岁时,当我继续在写作世界中找到我的位置时,我相信我可以生活在任何一种语言或英语 - 但我选择英语。这是一种负担,携带殖民遗产的重量,但在这样做,我也发现了一个斗争和语言对我来说是独一无二的。有时它确实会对我来说,我可能没有任何语言的权威,而是像Sante一样,它也会为我提供流动性的优势。在他们之间漂移,我可以在任何地方或无处可行。

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